Centres educatius

L’escola bressol (primer cicle de l’educació infantil) és l’etapa educativa no obligatòria dels infants de 0 a 3 anys. Des d’una escolta activa i amb una mirada de confiança, juntament amb les famílies, s’ofereixen propostes didàctiques als nens i nenes per cercar noves descobertes, relacionar-se, caminar cap a una autonomia més gran i acompanyar-los en el procés de desenvolupament de les pròpies capacitats a través del joc i de la vida quotidiana. Es defineix com a escola catalana, compromesa amb el poble, amb la cultura i amb les tradicions de Catalunya. El català és la llengua vehicular de l’escola.

Metodologia de treball
– Treballen amb l’objectiu de proporcionar un context educatiu obert, acollidor i estable, que garanteixi un benestar a l’infant i es pugui desenvolupar tant a nivell personal i social.
– Utilitzen una metodologia que promou la curiositat i la creativitat, amb ganes de descobrir, d’experimentar, de manipular i de comunicar-se.
– Parteixen de la importància del diàleg i del treball conjunt entre escola i família. Potenciant diferents models de participació.

Serveis de l’escola bressol
L’escola bressol disposa de cinc aules, una per nadons (de 4 mesos a 1 any), dues aules d’infants d’1 a 2 anys i dues aules per infants de 2 a 3 anys.

L’horari dels infants és de 8h a 17:30h, de dilluns a divendres, a excepció del mes de juliol, dies de nadal i dies de setmana santa que l’escola ofereix el servei de 8h a 15h.

L’Escola Bressol Quitxalla ofereix servei de menjador, servei de despertador, servei de berenar i servei d’ampliació de 30 minuts fora de l’horari habitual per oferir més flexibilitat horària a les famílies.

L’Institut Escola Sant Jordi es va crear com a tal el curs 2011-2012, després de molts anys de lluita de les famílies per aconseguir una secundària pública al poble. Fins llavors, hi havia l’Escola Sant Jordi de doble línia que s’havia hagut d’encabir durant anys en un edifici d’una sola línia, fins que l’any 2001 es va estrenar un edifici remodelat, amb un annex per a Educació Infantil, dependències administratives i sala de mestres.

Des del curs 2014 – 2015, l’Institut Escola Sant Jordi és un centre públic de la Generalitat de Catalunya amb dues línies que cobreixen l’escolaritat des dels 3 anys fins a 4t d’ESO. El nombre d’alumnat al llarg d’aquests anys ha passat d’uns 360 alumnes a 520 alumnes en l’actualitat (novembre 2018).

Sent coneixedors del fet que hi ha un alumnat molt divers, amb força necessitats tant educatives com socials, i basant-se en la LOE del 2009, plantegen el nou institut amb una mirada transformadora de l’educació tradicional, mirada que se centra en l’acompanyament individualitzat de cada alumne/a i en el desenvolupament de metodologies més globalitzades i competencials.

La seva tasca està centrada a aprofundir més en el treball de les competències bàsiques, cercant, a partir de la motivació de l’alumnat, projectes que els facin tenir sentit crític, cooperar amb els iguals, aprendre de la globalitat, acceptar l’error com a part essencial de l’aprenentatge i trobar l’esforç amb sentit.

Des de propostes com llegir en parelles, taller de contes, treball cooperatiu, aprenentatge intercicles, conscienciació de valors ètics, educació emocional, treball per projectes i d’altres, els nens i nenes, a més dels adolescents, adquireixen una consciència de treball conjunt que els ajudarà a una millor integració en la societat, esdevenint persones el més completes possible. Per tal de donar impuls a la competència lingüística i al treball per projectes, estan en constant formació i intercanvi d’experiències entre tot l’equip docent.

Amb la finalitat de donar un engranatge eficaç a tota aquesta infraestructura, tenen la Comissió d’Atenció a la Diversitat entesa com un espai de reflexió al voltant de l’alumnat i la presa de decisions.

L’Escola Municipal de Música Mestre Josep Maria Castella va néixer l’any 1998 i va iniciar el seu camí amb dos professors i 74 alumnes.

Des de l’any 2002 està reconeguda i autoritzada per la Generalitat de Catalunya i actualment acull més de 250 alumnes. Compta amb un equip docent de 16 professors i l’esperit que l’anima continua sent el mateix que en els seus inicis: proporcionar una educació musical de valor pedagògic, social i humanístic, i formar afeccionats a la música de totes les edats, vetllant alhora que la qualitat de l’ensenyament que ofereix permeti cursar estudis professionals a qui ho desitgi.

També és voluntat de l’escola impulsar la cultura musical del poble mitjançant concerts i audicions i participant a les activitats que s’organitzen en l’àmbit municipal.

En definitiva, l’escola proporciona un servei públic adreçat a tota la ciutadania, sense límit d’edat, amb l’objectiu d’oferir espais de creació, formació i difusió musicals.

Porta’ns la teva música i la farem créixer!

Tota la comunitat educativa que formenel Col·legi Sant Josep entenen l’educació com un camí que família i escola fan conjuntament per obrir les portes de l’aprenentatge dels nostres infants. La clau està en l’emoció i la motivació. Les emocions són el motor principal de l’aprenentatge i la motivació és la porta d’entrada perquè la curiositat, l’esforç, el compromís i el treball en equip ajudin a cada nen i nena a sentir-se protagonista del seu propi procés d’aprenentatge.

Qui són?
Són l’escola concertada d’infantil i primària de Navàs, catalana, oberta, acollidora i integradora, on nenes i nens des de mesos fins a 6è de primària, famílies, personal docent i no docent formen aquesta petita gran família.
Des de l’any 2008 són Escola Verda i treballen dia a dia per a la sostenibilitat mediambiental.
Han estat reconeguts com a centre eTwinning, per ser escola de referència en el desenvolupament de projectes europeus. Són també centre examinador dels exàmens de Cambridge.

A què donen valor?
A la participació activa de les famílies, a les necessitats cognitives, socials i emocionals de cada infant, a l’esforç i l’esperit crític. A un bon clima de convivència, al respecte, la tolerància i l’ajuda als altres. Al treball col·lectiu i col·laboratiu i emprenedor.

Quina és la base pedagògica?
Per desenvolupar els objectius parteixen dels set principis de l’aprenentatge, segons ‘The nature of learning: using research to inspire practice’, publicat per l’Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE).

Com ho fan?
Creant entorns d’aprenentatge innovadors a partir de l’equilibri entre aquests enfocaments pedagògics: aprenentatge guiat, aprenentatge per acció i aprenentatge experiencial.
• Fent créixer l’autonomia de cada infant.
• Despertant la curiositat dels nens i nenes.
• Fomentant l’aprenentatge vivencial i experimental.
• Acompanyant els infants en el seu procés d’aprenentatge.
• Potenciant l’emprenedoria, la creativitat, l’art i la música.
• Combinant metodologies d’ensenyament-aprenentatge per construir connexions:
▪ Projecte d’Educació Emocional
▪ Projecte “CONNECTEM” a primària
▪ Treball per espais d’aprenentatge i ambients
▪ Treball cooperatiu, dinàmiques de grup, activitats interdisciplinàries
▪ Projectes europeus Erasmus+ i eTwinning
▪ Projecte d’Emprenedoria

L’Escola Diocesana de Navàs és un centre d’ensenyament concertat que dona servei al poble des de l’any 1951 (va ser fundat per l’industrial Vicenç Vidal Casacuberta). Des de sempre ha tingut una llarga trajectòria en Formació Professional, que al llarg dels anys s’ha anat ampliant i adequant a les noves Lleis d’Ensenyament. Actualment ofereix estudis d’ESO, Batxillerat, Cicles Formatius de Grau Mig, Cicles Formatius de Grau Superior, Formació Ocupacional i formació concreta i consensuada amb algunes empreses.

L’objectiu del centre és l’acompanyament de les persones per tal que adquireixin els aprenentatges i les competències adequades per esdevenir persones equilibrades, responsables i humanes.